《应用数学学报》
数学模型是我们在理解数学的基础上,并在学习和应用数学的过程中逐
随着小学数学课堂改革的推进,一些新数学教育理念开始被教育界关注
对小学数学而言,将大单元思想应用于教学设计之中是教学改革的一次
现如今,可以吸引中小学生的注意力的东西越来越多了。如何才能使中
在数学教学的过程当中,引导学生在思维中进行数学核心素养,尤其是
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