《应用数学学报》
近日,关于语文中的书法是出现了字迹有些匪夷所思的问题,教育人士对于家长们发布的书法文字问题也是表示了不解,认为国内的字体从字正腔圆变得画蛇添足了,不是写的很歪,就是出版人印刷有些刻意想透露什么,除外,一些语文老师也是有些不满意字体的问题,图片难看就算了,字体不儒雅,显然会引发学生跟着学,目前有的学校已经调整了学生们的书法课内容。
近日,网上关于人教版书籍图片问题是频繁引来各层人士的关注,并且对于不良信息和图片已经上报到了有关部门进行处理,根据最新消息我们得知,教育部门已经完全渗入到其中进行检查,对于有关人员进行责任追究。
幕后势力也逐渐明朗
对于这种情况,其实在笔者看来完全是有些故意引导的思想,现代社会的孩子都有些早熟,对于事情的认知度也是远超于我们的想象,因此在教育方面的难度也是必须要更加谨慎。
笔者看法
人教版书籍除了数学之外,另一大主科语文也是出现了插画问题,据悉,很多家长表示自己的孩子每天学语文时经常会反复问老师和自己图画的问题,毫无疑问,孩子们对于这种情况也是有所警惕了起来,但是背后的设计团队所展现出的目的显然比他们想象中要害怕,家长们对此情况,一定要对孩子的思想进行合理引导。
教育部再做调整
吴勇团队参与的出版内容目前都已经进行了检查,后续结果暂且未知,但从目前其团队的一言一句来看,显然想推卸责任,越是这样,就越是说明其背后可能不只是一个团队的问题,包括圆明园图画等问题,都是跟特殊因素相关联,当然,一切都是需要有关部门进行检查的,所以说大家在这个时间段内务必要做好恪尽职守、教育有方的工作。
俗话说中国文化源远流长,语文身为国内最重要的学科,不仅包含了我们的思想文化,还包含了我们的传统习俗,可就是这样,一些不坏好意的人逐渐让有些东西开始“变味”!
人教版书籍再惹风波,继数学后语文教材也出波折
孩子们身边接受的思想教育和事、物都是有着相关联的,因为某一样东西使得他们好奇,就会让他们的行为和思想产生变化,而出现孩子提出怪异问题显然说明了这一切,所以说,现在孩子们的教育不再是传统的单一教育,是需要老师和家长一起共力引导的。
教育部门在做出对有关责任人进行调查后也是再次对出版社所有涉及人员进行更大力度的检查,毫无疑问,这次事件并没有我们想象中那么简单,图片问题是开始,字体问题这下子更是使得家长们不满,这不仅会影响孩子三观发展,家长们的思想和学生们的思想恐怕也会有点摩擦,针对这种情况,不管是老师还是家长,都要采取适合的方式教育。
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