《应用数学学报》
城市的学生在结束一天的学校学习后,还去参加补课班来巩固知识,双休日还要上很多兴趣班,所接受的教育内容,逐渐向素质教育靠拢。但与此同时,偏远乡村的学生,可能还在为每天上学需要走很远的山路而发愁。
因为我国不同地区的经济发展水平不同,教育资源分配也不均衡,教育水平出现了很大差距,尤其是城市和偏远乡村,在城市上学的学生内卷十分严重,谁都不想在起跑时就落后,而乡村的学生,考试成绩也很令人担忧。
本来经济水平就不高,家长对学生的学习也没那么重视,学生的学习成绩也差强人意,长此以往,也会使得城乡之间的教育水平逐渐拉大,不利于乡村学生的发展和乡村建设。
乡村小学考试成绩引发热议,数学全班近一半及格
在社会上大学生普遍都会面临“就业难”时,偏远地区的教师岗位,也长期处于缺人状态,国家为了改变这一现状,推出了很多支持大学生下基层的倾斜政策,但乡村小学的教师岗空缺,仍旧是急需解决的问题。
为了完成学生在义务教育阶段的教学任务,很多乡村老师不得不身兼数职,可能学生一天有六节不同的课程,但来上课的都是同一个老师。
除了教师岗位长期空缺,学生的教材资源也很贫乏,很多地区的学生只有教材,根本就没有教辅资料或者教具,多媒体或者一些实验课堂,也是学生从来没有上过的课,学生的学习只限老师的授课和教材,这也和城市上学的学生,产生了鲜明对比。
出现鲜明对比的还有考试的成绩单,乡村小学的学生在语数英成绩,总体上看还可以,但要是把数学单拎出来,学生的成绩就不容乐观。
可以看出,老师把最高分和最低分做了标注,让人没想到的是,小学生的最低分数只有十分,而且全班学生都没有达到90分以上的,有半数学生都没及格。
学生成绩不好的原因,现实且扎心
在这一成绩单上传到网上以后,有网友表示,是不是老师讲得不好,学生的考试分数才那么低。其实这一言论并不完全正确,毕竟班级中也有80分以上的学生,学生成绩的好坏,受很多原因影响。
偏远地区上学的孩子,在教育资源上没有城市学生好,分数也有差距,这是正常现象,也意味着,乡村学生有好的教育资源,考试成绩也能上来,主要影响学生成绩的还是学习环境。
城市中上学的孩子,每天除了认真上学,不用再担心其他事情,很多家庭一家好几个大人,都会围着这一个学生转。
乡村上学的学生则不同,在一些严重贫困的地区,人们用水用电都成问题,在学习上也不会过分重视。近几年,很多地区的生活水平都上升不少,但学生也需要帮家中干活,家长的重担才能轻一点,在学习之余,学生也要收拾屋子、做饭。
家长对学生的成绩也没有太过重视,供孩子上学,可能只是不想让学生成文盲,能够认字算数。受家长的影响,很多学生的未来规划中,也没有上大学这一项。
乡村的经济发展不景气,父母只能背井离乡到大城市打工,一年也回不来一次,这些在乡村上学的学生,也就成了所谓的留守儿童,在老家一起生活的爷爷奶奶,根本管教不了学习,家庭教育的缺失也是影响学习成绩的原因。
虽然每年都有“三扶一支”,或者公费师范生来缓解教师岗位的空缺,但在服务期满后,这些学生为了以后的发展,也会选择离开乡村,像这样的支教老师基本两三年就会换一批,也解决不了现存的很多教育问题,学生成绩不好,原因既现实又扎心。
结语:
乡村小学的学习成绩不好,成绩单中半数学生都没有及格,这一问题引发了网友们的热议,背后的原因也很心酸。家长的思想观念、教育水平落后、教师岗位空缺、经济发展不景气等都影响了学生的学习观念和态度。
想要改变这一现状,还需要一段时间的发展,同时笔者也相信,在各个领域都有“中国速度”的现在,乡村学生的教育问题,也能尽快解决,为学生们营造更好的学习环境,能通过自身的能力,走出乡村,推动乡村的发展。#知识红人季#
上一篇:顶级数学家有多厉害?他们只需努力一下,便抵
下一篇:没有了