《应用数学学报》
高凯景
(图片来自网络)
我们对数学的恐惧和焦虑,不知从什么时候开始的,也许是担心,也许是担心。
很多家长在孩子学会说话的时候就开始教孩子数数,长大了就让孩子数到一百,以为这是在学数学。
然而,数学是逻辑思维的科学。数学是数字概念和相应数字的结合,在特定的经验、符号、图像和语言之间建立联系。
在家庭日常生活中,父母和朋友可以通过游戏和生活情境中的对话,帮助孩子建立有意义的数量和数量感知。
今天小编带大家制作一些有趣的数学教具。材料不仅具体清晰,更重要的是孩子们喜欢。让我们来看看如何制作它们。
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1.剪辑星星
材料:圆纸板、星星贴纸、夹子、钢笔
操作方法:将圆形纸板分成十等份,然后贴上不同数字和颜色的星星贴纸,并在夹子上写上数字。
怎么玩:把数字为“1”的剪辑剪辑到星星的位置,看看有没有人能剪辑对!
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2.为爱而战
材料:心形纸板、心形贴纸、剪刀、钢笔
操作方法:将心形纸板剪成两半,一半写数字,另一半粘贴心形贴纸。
怎么玩:把心形贴纸的数字和数字对应的两半爱情放在一起。
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3.纸杯搭配
材料:纸杯、纸板、笔
如何:在纸板上画一个圆,在圆内画一个点;在纸杯底部写一个数字。
怎么玩:扣上与圆圈上的点数相对应的纸杯。
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4.可爱的瓢虫
材料:纸板、数码纸板、毛球、胶水
怎么做:把纸板做成瓢虫的形状,把纸板编号贴在瓢虫翅膀的中间。
怎么玩:根据瓢虫上的数字粘贴相应数量的毛球。快来数一数你贴了多少个毛球吧!
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5.粘贴毛毛虫
材质:纸板、圆彩纸板、笔
如何:在纸板上画毛毛虫并在身体上写下数字;在圆形彩色纸板上写数字。
怎么玩:在毛毛虫身上一张一张贴上相同数字的圆形彩色纸板,用数字把毛毛虫变成彩色!
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当孩子理解“数”和“量”的概念,并能用“数”来表达“量”时,就会对数产生很好的感悟。
这种感觉就像音乐感好的孩子学音乐的速度更快,数感好的孩子在小学阶段开始系统学习时也能更流畅地进行计算,因为这种能力会帮助孩子们厘清数量和数量 了解多与少的概念,更好地帮助孩子估计和衡量。
事实证明,和孩子一起学习数学可以很有趣!有了这种手工制作的材料,家长再也不用担心教孩子认识数字和数量了!所以,快来收藏吧!
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