齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 李军 通讯员 刘艳艳

为了增进学校数学教师之间的交流，提高教师专业素养和教学能力，近日，广平镇中心小学数学教研组开展了本学期第二次教研活动。

首先由侯关伟老师展示了第一堂课《运算律的整理复习》。侯老师教态自然亲切，始终面带微笑，课堂上师生关系融洽，学生积极参与，对于学生精彩的发言，侯老师及时给予赞扬，让学生感受到了成功的乐趣。

课堂上侯老师以学生为主，通过让学生去计算，观察，比较，分类等环节加深了学生对运算律的理解。通过让学生完成学习单，写出运算律、用字母表示相应的运算律和举例环节，让学生对知识点进行了归纳整理，从而使知识系统化。

接下来袁晓婷老师展示了第二节课《最大公因数》。课上袁老师思路清晰，教态大方，循循善诱，学生发言声音洪亮充满自信，可见平时袁老师对学生指导到位，训练有素。

袁老师注重知识点的相互衔接，在教学中，袁老师从已有知识因数出发，然后通过“举手”游戏，让学生发现有的同学既举了左手又举了右手，从而引入公因数的意义，接着在学习的过程中让学生发现公因数和最大公因数之间的关系。当两个数较大时，学生发现用列举法比较麻烦，从而引入新的方法短除法。本节课由浅入深，由易到难，学生解决问题的能力也有了很大提高。

课堂结束后，两位执教老师先进行了说课和教学反思，每位听课老师都对课堂进行了评价并提出自己不同的见解，老师们各有收获。

通过本次教研活动，增强了学校数学教师的凝聚力，促进了教师的专业成长，为进一步提升学校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。

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