优等生是指成绩优异、解决问题快、思维敏捷、考试成绩优异的学生。然而，尖子生每次都是在班上名列前茅吗？他们的考试成绩很差吗？

今天胡老师给大家分享了一套六年级数学综合试题。这是来自实验小学六（九）班的学生石振天。别人都叫他硕士生，但这次他的考试只有89分，89分有这么低的分数吗？他的试卷如下：

这道试题其实不算太难，只是错误很多。从小天的卷边可以看出，他写字整齐，卷边干净整洁。这次他只得了89分。 ，他失分较多。

第一题第一题，填空，“一个数由六亿、七千万、二万、八十组成。这个数写成()，读作()，省略一万的尾数约为 () 万。”小天这道题丢分了，可见他对大数的读写掌握不牢，高材生应该不会不懂数的读写，所以他所谓的“学霸”可能有假名吧？

六亿是一亿中的六，七千万是千万中的七，八十是十中的八，其余都是0。这个数字写和读为六十万七千零。两千八十，一万后省略尾数大约是一万。

小甜在第一大题的第9题也丢分了。本题考查工作效率的知识。工作效率=工作总结÷工作时间。 A 5 分钟处理 8 个，B 8 分钟处理 10 个，那么，A 40 分钟处理 64 个，B 40 分钟处理 50 个。由于 64>50，A 的工作效率更高。

第11题考查学生对三维几何图形的掌握和认知。一个三维图形，从正面、顶部和左侧看，是图形的形状，那么它必须由4个小立方体组成。是的，而不是3，这个问题并不难。考验学生的空间思维能力。优等生的空间和逻辑思维普遍优于其他学生。可见，石震天应该不是高材生。

第三大题的计算题有4个小题，考查学生的计算水平。小天输的题是41.9÷8≈，小天的答案是4，他没注意题。先把41.9看成42，但是在应用乘法公式的时候没看清楚，然后把42误认为是32，四十八三十二，得到了答案4。可见他是马拉松，不是高手，不过是个渣男。 、优秀或优秀。

最后一个问题是解决问题。有5个子问题。第四题和第五题，肖天丢分。第四个问题问“我们见面时公交车行驶了多少公里？”而萧天过去了。 “144÷(1+4/5)=80（公里/小时）”，这只是速度，问题问的是距离，最后80×2.5=200（公里）是最终答案。

最后一道题，小天，在C店丢分，在C店买10本，送1本。少于10份的，仍按原价计算。公式是100-9=91（书本），91×0.5=45.5元，所以做题一定要注意考试，仔细思考。

总之，这张答卷不是给高中生的，而是给学习比较认真的高中生，但这样的学生只要继续努力，也能成为高中生。毕竟高中生也是通过自己的努力。 ，不断积累经验，掌握学习方法，希望大家都能成为懂、爱、愿意学的学生。

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