文/艾小北热爱教育

学生的学习问题一直是大家关注的焦点，尤其是家长。

家长希望学生的学习成绩能够优秀，但学生学习成绩的提高不仅与自己的努力有关，还与学校教师的教学直接相关。

否则就不会有那么多家长考虑送学生去好学校了。不同办学层次的学校在师资力量、教学质量和水平上存在差异。

学校分为重点学校和普通学校，但位于城市和农村地区存在明显差异。农村学校的教学质量和各种硬件设施与城市学校有明显不同。

同时，学校的师资力量不如城市学校。名师和骨干教师没有城市学校那么多。这也导致了农村学生的考试成绩并不理想。过关的学生太多了。

农村小学“期末成绩单”流出

有一个农村小学的“期末成绩单”已经流出。从期末考试成绩登记表可以看出，在全班语文、数学和英语三个不同的学生中，全班一半的学生数学不及格，最低10分。 .

从这个角度来说，整个学期我都没有好好听课。睡觉去玩，不然只能得10分。估计我答对了两三个选择题。班级数学最高分83分，全班仅有两名学生数学80分以上。

看到班上中学生的数学成绩，也有网友建议农村数学老师 怀疑有多严重？全班数学成绩在这三门科目中是最低的。班上学生的中文和英文成绩都不错。虽然全班的中文成绩都不及格。

但他们都是个别学生。全班学生的最高中文成绩是96，中文成绩在90以上的有10名学生，看来全班的语言水平还是不错的。

通过课堂成绩单，你可以找到最适合全班学生的科目是英语 班上的所有学生都通过了英语考试。没有学生不及格，即使是数学考试只得 10 分的学生。

英语考试我还是得了65分。 9名学生英语成绩在90分以上。甚至有一名学生在英语考试中获得了99分的高分，仅差1分。满分。

看来这个学生一定是班上的尖子生。英语和汉语都是班级最高的。虽然数学成绩不是全班最高，但他也拿到了75分。

分析

喜欢这个农村小学，在农村吧应该算是学校比较普遍的情况。考试的时候，有的科目大约有一半的同学都在及格线以下。

但是，农村学校学生的成绩会出现这种情况，这也是由很多因素组成的。除了学生自己不够努力，上课没有认真听老师讲课，还有其他的。客观因素。

除了学生自己不学习外，导致高考成绩低的客观因素农村学生是哪些？

缺乏家长指导，大部分城市学生的家长会在课后帮忙。

在学生的学习中，家长的指导也是必要的，这有助于说明知识学生不及时了解 点，农村学生大多缺乏家长指导。

可能是父母外出打工，学生和祖父母住在一起，或者父母没有能力辅导。大部分城市学生的家长会在课后帮忙辅导功课。

老师和城市学校有区别，说好的老师很少

< p>农村学校和城市学校的教师存在差异。除了教师数量上的差异，农村学校讲得好的教师较少，而城市学校的教师没有那么多。这意味着农村学校的教学质量不如城市学校。好的。

农村学生在学习期间依靠老师和教室是不够的。< /p >

农村学生的学习基本靠老师和课堂，但光靠老师和课堂是远远不够的。城市学生不仅在这两方面硬件方面都优于农村学生。

城市学生比农村学生有更多提高成绩的方法。城市学生还有补课。同时，家长会在网上购买一些名师的课，让学生听。

同时，家长为学生购买的辅助材料和作业本也很多。可能农村学生能用的辅助材料不如城市学生丰富，会比较单一。

学生意见：

总的来说，班级在英语成绩最好，中文成绩两极化，数学成绩普遍较差。对于农村小学的期末成绩单，数学有一半不及格。

还有很多原因。老师教不好，只是一小部分原因。农村学校的师资问题和教育质量问题只是问题的一部分。

学生在数学课上的出勤和课后复习的程度也很重要。农村学校也有认真负责的教师，也有严格的要求。除了学校，还有一些家庭的原因。

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