《应用数学学报》
小学三年级数学应用题的解题策略分析
来源:
应用数学学报
【在线投稿】 栏目:
期刊导读
时间:2021-05-23
应用题是小学生普遍感觉到头疼的问题,题干的信息量较大,计算较为烦琐,很容易出错,导致数学成绩不理想。文章简要分析了小学三年级数学应用题教学存在的问题,分别从培养学生解答应用题的良好习惯、加强学生的思维训练、联系生活实际展开教学活动、引导小学生反思和回顾、创设教学情境直观教学以及总结应用题解题的方法等方面,提出小学三年级数学应用题的解题策略。
上一篇:
小学生深度教学助力思维进阶的策略分析
下一篇:没有了
网站首页
期刊导读
在线投稿
联系我们