在小学数学课程教学中,数学文化有很多应用方式。在素质教育背景下,合理地在数学教学中融入数学文化,能够丰富课堂教学内容,带给学生更多学习体验。教师要充分挖掘有代表性的文化要素,为学生理解理论知识提供良好的依托,丰富学生文化知识的积累。

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