《应用数学学报》
现代人们对于教育不断重视,初中是小学和高中的过渡时期,这一阶段的教育是非常重要的,老师要对此加以关注,尤其是初中英语的教学,事关到学生之后的英语学习的水平,所以要结合学生的个人特点来设计相应的教学方案,在课堂上采用一定的提问技巧,增加课堂的互动性,营造良好的气氛,提高学生的积极性。文章以课堂提问技巧在初中英语课堂上的应用为话题,针对有关内容进行论述。
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