应用数学学报

翻转课堂在高中英语教学中的应用策略探究 

来源:应用数学学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-11-10

翻转课堂是一种全新的教学模式,其提出学生在课前自主学习,在课堂上教师引导学生对学习中存在的问题进行探究、解决。在高中英语教学中,翻转课堂教学模式的应用可以有效提高学生的自主学习能力,同时还能强化学生合作探究水平,有助于学生英语综合水平提升。对此,文章主要介绍了翻转课堂在高中英语教学的应用优势,并提出了翻转课堂在高中英语教学的具体应用策略。

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